因為「療癒」，間接領略了藝術的真諦

「我是在藝術家庭長大，但一直以來，我沒有特別覺得自己有畫畫天分。源自於小時候不喜歡美術課的授課方式，所以從沒想過往這 個領域發展。然而，事實證明我是喜歡藝術的。我想很多人和我一樣，第一個啟蒙老師沒有用合適的教育方式，帶人領略藝術;作業式的制度，正是讓多數人對藝術感到挫折與距離感的最大原因，這絕對不是藝術要傳遞的意念!」

十年的上班族身份有了倦怠期，求助精神科協助的欣慈，偶然在 Instagram 看到歐美地區風行的酒精墨水藝術，而有了想學習的強 烈念頭。開始積極拓展海外交友圈，並和國外藝術家交流關於酒精 墨水藝術的知識，後來再接觸到台灣相關體驗課程的工作室。「在初期參與過的課程經驗中，我發現每個老師的教法都不一樣」重新 認識藝術以及沈浸創作的感覺，欣慈意識到原來自己是可以把心裡那件事做的不一樣，那瞬間內心的震攝⸺knock knock⸺就像 是心門被敲醒了，便毅然決然的創業。

現在，想把這份快樂帶給大家!「實體課程會針對每個人的想法給予輔助，或激發他的靈感鼓勵創作。這才是快樂跟信心的來源。」

藝術不應有局限，生活應用美學讓藝術無所不在

自由、開放的欣慈，在流動畫的課程中不會侷限學員的創意，沒有死板的握筆教學、規範技法筆觸......等嚴格的基本功磨練;因為流動畫本身的特性就是不受控制:想用吸管、徒手、吹風機等工具都可以成為繪畫方式，欣慈也是從繪畫中摸索自己擅長的方式。

「尤其當你越想將一件流動畫作品原型具象化，就會發現越想操控它、越專注在這個執念上的時候，反而做不好; 其實放手的話，會越美。」這也是為什麼流動畫讓沒有基礎的人在課程中，所得到的成就感會比其他人高。

「流動畫的開放性，是堅持自我的最好方式。你不需要跟別人一樣!這也是我可以帶給別人的地方，異同性! 如果每個老師都教同個東西，就沒有差別了。想堅持做我想做的，創造出不同的價值⸺敲敲美學的存在為了讓 藝術更有收藏價值，可以變成應用課程。生活美學就是可以應用在很多地方，例如可以做手機殼、面紙盒、T恤 ......等等物件，而這就是美術課不曾提到的⸺實用性。」

給予學員不設限的自由，將作品自由應用在藝術的衍生性周邊商品。「我覺得一直教畫畫是有限的，如果讓 每個人都知道藝術衍生性的價值，會更明白這堂課的精髓，甚至可能跟我一樣更投入在這個領域，開發出新 的人生。」